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你们使用什么样的教科书?
时间:2015-1-4 点击:2441 次 文字大小:
我们照顾所有学生的学习特征,提供最真实教学体验。

中国当下教育中最为普遍使用的教科书具有自身的优点。它把所有在《国家课程标准》中的要求达到的教学目标都收纳在了一套书本里,方便老师进行教授。但是它没有给不同学习特征和学习能力的孩子学习空间,很难满足我们对差异教学的需要。

其次,教科书的活动都是以虚构图片的形式展示出来的,不能够满足不同类别学习者的需求。小学教育中,孩子是通过5种感官来学习的。孩子需要能够看到,闻到,摸到实物才能帮助他们对抽象的概念进行理解。同时,教学的活动应该与真实生活相关的,这样孩子才能够知道学习是无处不在的,学习的目的是为了进入真实世界做准备。

我们的教师通过大量的思考和备课,把教科书上的教学目标转化成真实的、与孩子生活相关的教学活动。我们达到是同样的,但是采取更有趣、更符合孩子认知的教学方法。当您参观我们的课堂时,你就会发现孩子在教师的帮助下,在不同的组里做不同的活动、完成不同的任务。这些活动都是分层设计的,目的是满足课堂上所有学习者的需求。

我们强调学习的真实性。在课前教师会根据不同的探究主题和学习目标,准备各种教学材料,搜集各种阅读资料,请专家、带孩子出去,让他们的学习体验与真实世界连接更紧密,使学习与孩子的真实生活相关。教师不断鼓励学生们把自己学习的东西与现在世界上发生的事情建立联系这样学生才可以把教室中学到的东西与真实世界建立联系。让孩子在真实情景中应用学到的知识和概念。
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